| Settore scientifico disciplinare | Numero crediti formativi (CFU) | |
|---|---|---|
| Bio/19 | 6 | |
INFORMAZIONI GENERALI
Obiettivi Formativi
ll corso mira a fornire agli studenti una solida conoscenza di base sui principali gruppi di microrganismi (batteri, virus, funghi e parassiti) con particolare attenzione alla loro struttura, funzione, genetica e ai meccanismi patogenetici. Lo studente acquisirà competenze relative alle metodologie di coltivazione, isolamento, identificazione e controllo dei microrganismi, nonché alla comprensione delle loro interazioni con l'ospite umano e l'ambiente.
Gli obiettivi specifici sono:
Comprendere i Principi Fondamentali della Microbiologia e Virologia: Gli studenti acquisiranno conoscenze sulle caratteristiche strutturali, funzionali e genetiche dei principali gruppi di microrganismi, inclusi batteri, virus, funghi e parassiti.
Identificare le Tecniche di Laboratorio in Microbiologia e Virologia: Fornire agli studenti le competenze pratiche necessarie per isolare, coltivare e identificare microrganismi utilizzando vari metodi di laboratorio.
Analizzare i Meccanismi di Patogenesi e le Risposte Immunitarie: Gli studenti comprenderanno come i patogeni invadono l'ospite e provocano malattie, nonché le strategie di difesa dell'ospite, compresa la risposta immunitaria umorale e cellulare.
Applicare le Conoscenze per la Prevenzione e il Controllo delle Malattie Infettive: Acquisire conoscenze sulle misure di controllo delle infezioni, comprese la disinfezione, la sterilizzazione e l'uso degli antibiotici e dei vaccini.
Sviluppare Competenze nell'Interpretazione di Dati Scientifici: Gli studenti impareranno a interpretare risultati di ricerca, dati sperimentali e articoli scientifici in microbiologia e virologia, sviluppando così capacità critiche nella valutazione della letteratura scientifica.
Promuovere la Consapevolezza sull'Importanza dei Microrganismi: Sensibilizzare gli studenti sull'importanza dei microrganismi nell'ambiente, nell'industria, nella ricerca e nella salute umana.
Risultati di apprendimento attesi
Conoscenza e capacità di comprensione
Gli studenti acquisiranno una profonda comprensione delle basi biochimiche, molecolari, fisiche e biologiche dei microrganismi, oltre alla conoscenza delle metodologie di laboratorio essenziali. Saranno in grado di applicare queste conoscenze nello studio delle interazioni microrganismo-ospite, nella valutazione della distribuzione dei microrganismi in natura, e nell'utilizzo di microrganismi in applicazioni biotecnologiche.
Capacità di applicare conoscenza e comprensione
Gli studenti avranno acquisito non solo una solida base teorica ma saranno anche capaci di mettere in pratica questa conoscenza. Avranno sviluppato l'abilità di utilizzare in modo efficace le informazioni scientifiche per interpretare esperimenti e risultati di laboratorio. Gli studenti saranno inoltre in grado di identificare microrganismi patogeni, comprendendo i loro meccanismi di azione e le possibili strategie di intervento. Importante sarà anche la loro capacità di gestire le informazioni scientifiche, ricercando, valutando e sintetizzando dati da fonti affidabili per affrontare e risolvere problemi complessi.
Autonomia di giudizio
Nel corso di Microbiologia e Virologia, gli studenti acquisiranno la capacità di valutare e interpretare dati sperimentali, di gestire incertezze diagnostiche e a ponderare scelte etiche e professionali, sviluppando giudizi fondati su informazioni anche parziali. Questa autonomia di giudizio sarà cruciale per affrontare i rapidi cambiamenti scientifici e le sfide professionali, assicurando decisioni informate e responsabili nel contesto della salute pubblica e della ricerca biomedica.
Abilità di comunicare
Lo studente svilupperà con l’aiuto dei docenti la capacità di sintesi e correlazione tra i vari argomenti, utilizzando un linguaggio scientifico appropriato ai fini di una comunicazione puntuale e rigorosa anche con altri specialisti.
Capacità di apprendimento
Gli studenti svilupperanno la capacità di apprendere in modo continuo e autonomo, essenziale per mantenere aggiornate le proprie competenze nel campo in rapida evoluzione della microbiologia e virologia. Saranno in grado di cercare, valutare e applicare le più recenti evidenze scientifiche alla pratica professionale, garantendo un elevato standard di lavoro sia in ambito di ricerca che clinico. Questo include l'abilità di progettare e realizzare progetti di ricerca indipendenti, nonché di adattarsi ai nuovi strumenti e metodi diagnostici.
PROGRAMMA DEL CORSO
Introduzione alla Microbiologia Medica. Generalità sulle malattie da infezione. Ruolo della risposta immune nelle infezioni e Vaccini. Diagnostica di laboratorio: Microscopia e colture in vitro, Diagnostica molecolare, Diagnosi sierologica.
Batteriologia. La cellula batterica: struttura, metabolismo, riproduzione, produzione di spore. Genetica della cellula batterica. La coltivazione e l’identificazione dei batteri. Principi generali della diagnosi batteriologica. Caratteri biologici, meccanismo di azione patogena e metodi di identificazione dei principali gruppi di batteri di interesse medico. Diagnosi di laboratorio delle infezioni batteriche. Farmaci antibatterici. I batteri di interesse medico. Staphylococcus e cocchi gram-positivi correlati, Streptococcus, Enterococcus e altri cocchi gram-positivi, Bacillus, Listeria, Corynebacterium e altri bacilli gram-positivi, Nocardia e batteri correlati, Mycobacterium, Neisseria e generi correlati, Enterobacteriacea e. Vibrio e Aeromona, Campylobacter e Helicobacter, Pseudomonas e batteri correlati, Haemophilus e batteri correlati, Bordetella, Francisella e Brucella, Legionella, Miscellanea di bacilli gram-negativi, Clostridium. Batteri anaerobi gram-positivi asporigeni, Batteri gram-negativi anaerobi, Treponema, Borrelia e Leptospira Mycoplasma e Ureaplasma, Rickettsia. Chlamydia e Chlamydophila.
Virologia: Struttura e classificazione. Caratteri biologici. I meccanismi di replicazione e il potere patogeno. Principi generali della diagnosi virologica. Farmaci antivirali e controllo dell’infezione. I virus di interesse medico. Orthomixovirus, Paramixoviridae, Coronavirus, Enterovirus (Poliovirus, Coxsackievirus), Rubivirus, Parvovirus B19, Papillomavirus, Virus delle epatiti primarie (HAV, HBV, HCV, HDV, HEV, ect), Arbovirus, virus Ebola, Herpesvirus, Retrovirus.
Parassitologia: Caratteri generali dei protozoi. Meccanismo dell’azione patogena. Ruolo dei parassiti come agenti di malattia. Diagnosi di laboratorio delle malattie parassitarie. Farmaci antiparassitari. I protozoi di interesse medico: Giardia intestinalis, Trichomonas vaginalis, le leishmanie, le amebe, i plasmodi della malaria, Toxoplasma gondii.
Micologia: Classificazione, struttura e replicazione dei miceti. Ruolo dei funghi nelle malattie. Diagnosi di laboratorio delle malattie causate da funghi. Farmaci antimiceti. Micosi superficiali e cutanee. Micosi sottocutanee. Micosi sistemiche causate da funghi dimorfi, Micosi opportunistiche. Infezioni fungine e simil-fungine di eziologia insolita o incerta. Micotossine e micotossicosi. I miceti di interesse medico: i miceti lievitiformi (Candida albicans e Candida spp), Pneumocystis carinii, Cryptococcus neoformans. I miceti filamentosi o muffe (Aspergillus spp).
Testi consigliati
Il docente stabilisce la necessità di integrare il materiale fornito (videolezioni, slides, esercitazioni) con i seguenti testi, cui il docente può fare riferimento durante le lezioni:
Testi consigliati per la consultazione ( a scelta):
MODALITÀ DI ESAME, PREREQUISITI, ESAMI PROPEDEUTICI
Modalità di accertamento dei risultati di apprendimento acquisiti dallo studente
L'acquisizione dei risultati di apprendimento previsti viene accertata attraverso la verifica del completamento delle attività di autovalutazione presenti alla fine di ogni sezione dell'insegnamento e attraverso la prova di esame.
I test di autovalutazione permettono allo studente di monitorare la propria comprensione degli argomenti somministrati e, nel caso ci siano delle difficoltà, di attivarsi per colmare le lacune o chiedere ulteriori spiegazioni al docente tramite incontri di didattica interattiva.
Tutti i contenuti trattati nell’ambito dell’insegnamento costituiscono oggetto di valutazione.
La valutazione delle competenze acquisite dallo studente avverrà attraverso un colloquio orale o in forma scritta nelle date d’appello previste dall’Ateneo e pubblicate in piattaforma.
La valutazione prevede l’identificazione del raggiungimento degli obiettivi previsti ed in particolare per ogni argomento saranno valutati:
- il grado di acquisizione della conoscenza degli argomenti trattati (50% del punteggio)
- la capacità di sintesi e correlazione tra i vari argomenti oltre a una corretta terminologia (25% del punteggio)
- la comprensione e la capacità di interpretazione dei meccanismi e fenomeni fisiologici (25% del punteggio).
Modalità di esame
La valutazione finale avverrà nelle date d’appello previste dall’Ateneo e pubblicate in piattaforma, in modalità scritta online, scritta strutturata in presenza e/o orale.
Prova scritta strutturata:
-15/30 domande (scelta multipla, vero o falso con o senza risposta motivata)
-ad ogni domanda viene assegnato un punteggio massimo di 1
-ad ogni risposta non data o errata viene assegnato un valore di 0
Prova orale: colloquio della durata di circa 20 minuti per studente.
Propedeuticità
Non sono previste propedeuticità.
Prerequisiti
Per la comprensione del corso sono richieste conoscenze dei principi fondamentali di biologia cellulare, chimica, biochimica.
ORGANIZZAZIONE DIDATTICA
Modalità di erogazione del corso:
Il corso comprende videolezioni e attività di didattica interattiva. I contenuti delle videolezioni sono parte integrante del programma d’esame, ma per numerosi argomenti sono necessari ulteriori approfondimenti ed è raccomandata la consultazione dei libri di testo indicati dal docente.
Attività didattiche previste
Le attività di didattica, suddivise tra didattica erogativa (DE) e didattica interattiva (DI), saranno costituite da 6 ore per CFU e ripartite secondo una struttura di almeno 2,5 ore di DE (5 ore, tenuta in considerazione la necessità di riascolto) e di 1 ora di DI per ciascun CFU.
A differenza degli insegnamenti che di norma prevedono, per ogni CfU, 6 ore di didattica assistita suddivisa in 5 ore di didattica erogativa e 1 ora di didattica INTERATTIVA, negli insegnamenti integrati di Laboratorio di Biologia Sperimentale 1 e 2, per ogni CFU, si prevedono 12 ore di didattica laboratoriale INTERATTIVA interamente in presenza (non è prevista attività erogativa unidirezionale), suddivise in 6 ore di didattica laboratoriale ESERCITATIVA e 6 ore di didattica laboratoriale TRASMISSIVA.
Attività didattica erogativa (30 ore):
Attività didattica interattiva (6 ore):
Attività didattica interattiva di laboratorio (12 ore):
Attività di autoapprendimento:
L'articolazione tra DE e DI, sarà organizzata coerentemente con gli obiettivi formativi specifici dell’insegnamento.
Ricevimento studenti
Il docente è sempre reperibile via e-mail e altri contatti messi a disposizione tramite la piattaforma didattica oltre che tramite il forum nella sezione "Comunica col docente" presente anch’essa in piattaforma didattica.