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Teoria, Tecnica e Didattica del Calcio
INFORMAZIONI GENERALI
Obiettivi dell’Insegnamento: Il corso prevede come finalità' l'acquisizione da parte dello studente delle conoscenze teoriche e formative, utili allo sviluppo dei principi tecnici e tattici del gioco del calcio. Verranno proposte lezioni che stimoleranno una visione diversificata del mondo del calcio e del ruolo dell’allenatore-istruttore per favorire la capacità di "problem solving" nei diversi ambiti quale quello educativo/scolastico e motorio/sportivo per le diverse fasce d’età.
- Programma: Il Gioco del Calcio nel contesto sportivo italiano, caratteristiche e peculiarità. Cenni storici sulla nascita e sulla sua evoluzione, dai materiali agli aspetti regolamentari; organizzazione del calcio, strutture centrali e periferiche con particolare riferimento all’organizzazione della FIGC. Ruolo dell’allenatore – istruttore, competenze in riferimento alle fasce d’età, criticità organizzative e di relazioni interne ed esterne all’ambiente di lavoro. Progettare un piano annuale di lavoro, costruire una seduta di allenamento, una esercitazione, scegliere gli obiettivi e i mezzi di allenamento tecnico- tattici. La scuola Calcio, i giochi di accoglienza. I fondamentali tecnici del gioco, il loro apprendimento in situazioni facilitate e complesse, lo sviluppo del pensiero tattico individuale e collettivo. Giocare insieme, collaborare, sviluppare situazioni offensive e difensive. La match analysis come strumento per l’osservazione e il miglioramento individuale e collettivo. Il Calcio a 5 un movimento in crescita.
Testi Consigliati
Slide delle Lezioni per esame
Per Approfondimenti
“Guida Tecnica per le Scuole di Calcio “ F.I.G.C Settore Giovanile e Scolastico
Attilio Sorbi “ La Tecnica Calcistica “ Insegnare i fondamentali Ed. Correre
C. Pesce, R. Marchetti, A. Motta, M. Bellucci “Joy of Moving “ Ed. calzetti e Mariucci
E. Bulgarelli , A. Iori “ Settori Giovanili D’Europa “ Ed. Correre
R. Menichelli “ Io Calcio a 5 “ Roberto Menichelli Ed. Correre
P. Dietschy “ Storia del Calcio “ Ed. Paginauno
Jurgen Weinek “ L’allenamento ottimale “ Calzetti e Mariucci
Jorge Valdano “ Il sogno di futbolandia “ Mondadori
Risultati di apprendimento attesi:
Lo studente acquisirà strumenti coerenti col profilo di operatore delle attività motorie e sportive, utili per il mondo del calcio, in organizzazioni sportive e dell'associazionismo ricreativo e sociale. Egli potrà, in questo modo, essere in grado di applicare tali conoscenze in campo professionale, con particolare riferimento alla conduzione, gestione e valutazione di attività motorie individuali e di gruppo a carattere educativo, ludico ricreativo e sportivo. In particolare lo studente dovrà :
- conoscere l’organizzazione e le diverse competenze utili all’interno del mondo del calcio
- conoscere gli elementi base della tecnica contestualizzati nelle situazioni di gioco
- conoscere i principi di collaborazione di squadra in fase offensiva e difensiva
- conoscere il modello prestativo del giocatore e della squadra
- conoscere gli elementi di metodologia dell'insegnamento e dell'allenamento nel calcio
- conoscere le basi della strutturazione dell’allenamento tecnico – tattico
MODALITA' DI ESAME, PREREQUISITI, ESAMI PROPEDEUTICI
Modalità di accertamento dei risultati di apprendimento acquisiti dallo studente:
Tutti i contenuti trattati nell’ambito delle singole attività didattiche dell’insegnamento costituiscono oggetto di valutazione.
Come si svolge l’esame
La valutazione finale avverrà nelle date d’appello previste dall’Ateneo e pubblicate in piattaforma, in modalità scritta e dietro presentazione di un Project Work che dovrà essere approvato e costituirà requisito fondamentale per l’ammissione all’esame scritto. Il Project word dovrà essere consegnato al docente 15 giorni prima dell’appello in cui si sosterrà la prova scritta.
Prova scritta strutturata:
30 domande di cui 2 a risposta aperta e 26 a risposta multipla
--alle 26 domande con risposta multipla per la risposta esatta viene assegnato 1 punto
-alle 2 domande aperte per risposta esatta vengono assegnati 2 punti
Project Work
-10 giorni prima dell’appello lo studente dovrà inviare un file con la sua seduta di allenamento
-lo studente potrà scegliere la categoria di riferimento dalla Scuola calcio all’attività agonistica
- ogni esercitazione all’interno della seduta dovrà essere spiegata e motivata in modo sintetico.
ORGANIZZAZIONE DIDATTICA
Attività didattiche previste
Le attività di didattica, suddivise tra didattica erogativa (DE) e didattica interattiva (DI), saranno costituite da 10 CFU e ripartite secondo una struttura di almeno 2,5 ore di DE (tenuta in considerazione la necessità di riascolto) e di 1 ora di DI per ciascun CFU.
Attività didattica erogativa (25 ore):
- Lezioni frontali da circa 30 min, videoregistrate e sempre disponibili in piattaforma
Attività didattica interattiva (10 ore):
- esercitazioni interattive
- aule virtuali da 60 min,
- forum tematici
- esercitazioni individuali
L'articolazione tra DE e DI, per ciascuna unità didattica, sarà organizzata coerentemente con gli obiettivi formativi specifici di ciascun modulo. Ad ogni modo, in tutte le unità didattiche saranno garantite almeno un’ora di DE e un’ora di DI.
Attività di autoapprendimento:
- un test di autovalutazione, con domande a scelta multipla, per la valutazione delle competenze in ingresso al corso.
- Un test di autovalutazione, con domande a scelta multipla, per la valutazione delle competenze in uscita dal corso.
