Magistrale

Il Corso di Studio in Management e Consulenza Aziendale (classe LM-77) ha durata biennale e prevede l'acquisizione di 120 CFU. Il percorso è offerto dal Dipartimento di Promozione delle Scienze Umane e della Qualità della Vita dell'Università Telematica San Raffaele Roma ed è erogato in modalità prevalentemente a distanza, in lingua italiana. Oltre al possesso dei requisiti curricolari predeterminati, l'ammissione al corso di laurea magistrale sarà subordinata all'accertamento dell’adeguatezza della preparazione personale, che avverrà per il tramite di un test d’ingresso.

Caratteristiche della prova, modalità e termini di ammissione sono dettagliati sul sito web di Ateneo.

Il percorso formativo è concepito per impartire agli studenti una preparazione specialistica in merito alle dinamiche aziendali di natura operativa e gestionale, alla luce di una logica integrata e di un'analisi sistemica e strategica dell'impresa.

A tal fine, il corso si articola su quattro curricula specifici:

• Management e consulenza aziendale;

• Economia e Management della Sanità e dell’Innovazione Tecnologica

• Banking and Finance

• Economia e management delle organizzazioni sportive

I diversi curricula sono concepiti per armonizzare sia l'approfondimento delle materie di base che lo sviluppo di competenze applicative altamente specializzate e particolarmente richieste per l'inserimento dei laureati in un mondo del lavoro sempre più competitivo e in continuo divenire.

Le materie di studio si integrano in un'ottica multidisciplinare al fine di offrire un percorso formativo che abbracci le tematiche inerenti la gestione aziendale in tutte le sue sfaccettature (si veda a tal proposito il piano degli studi).

Il tirocinio e la prova finale, che costituiscono parte integrante del percorso formativo, sono strettamente mirati a caratterizzare l'esperienza degli studenti in uscita.

Le attività didattiche sono erogate interamente on-line attraverso una piattaforma dedicata all'interno dell'infrastruttura tecnologica di Ateneo. Le attività di tirocinio, invece, sono svolte in presenza.

Gli studenti possono fruire di numerosi servizi resi disponibili e accessibili on-line dall’Ateneo attraverso il portale e la piattaforma didattica.

Il laureato in "Management e consulenza aziendale” potrà accedere all'Esame di Stato per la professione di Dottore commercialista.

Piano degli studi a.a. 2023/2024 indirizzo Economia e Management della Sanità e dell’Innovazione Tecnologica

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Economia Sanitaria

Settore scientifico disciplinare	Numero crediti formativi (CFU)	Docente
SECS-P/06	6	prof. Emilio Corteselli

Obiettivi formativi

Il corso si prefigge di fornire gli elementi essenziali per comprendere e analizzare le politiche economiche in campo sanitario, a livello sia nazionale che internazionale, nonché il ruolo degli operatori pubblici e privati nei mercati sanitari; una particolare attenzione viene dedicata dei problemi della concorrenza, e dell’applicazione del federalismo regionale in ambito sanitario.

Risultato degli apprendimenti attesi

I discenti dovranno acquisire e sviluppare:

Conoscenza e capacità di comprensione

Competenze metodologiche e pratiche che ne favoriscano l’inserimento nelle aziende del settore sanitario; nello specifico dovranno conoscere e comprendere

gli elementi caratterizzanti i mercati sanitari

· gli incentivi delle politiche sanitarie

Capacità di applicare conoscenza e comprensione

Capacità di applicazione delle conoscenze

alla valutazione degli incentivi delle politiche sanitarie

· alle tecniche di valutazione dei progetti sanitari

Autonomia di giudizio

Capacità di utilizzare correttamente le conoscenze acquisite ai fini della formulazione di un autonomo e personale giudizio

sugli effetti delle politiche sanitarie

· sul valore delle tecnologie sanitarie

Abilità comunicative

La capacità di presentare e commentare

l'evoluzione delle politiche sanitarie

· l'evoluzione dello sviluppo industriale in campo sanitario

Capacità di apprendere

Capacità di apprendimento che gli consentiranno autonomia nell’aggiornamento e nell’approfondimento – anche in percorsi di studio successivi

degli studi di politica sanitaria e di valutazione dei progetti sanitari

Programma del corso

Micro-Economia Sanitaria

L'ambito dell'Economia Sanitaria
Salute e Sanità
Caratteristiche dei mercati sanitari
Adattamenti al settore sanitario della teoria della domanda
L’assicurazione in campo sanitario
Adattamenti al settore sanitario della teoria della produzione

Macro-Economia e Politica sanitaria

L'intervento pubblico in Sanità
Modelli di sistemi sanitari
Finanziamento pubblico

Le valutazioni economiche in Sanità

Le tecniche di misura dell’equità
Le tecniche di misura dell’efficienza degli erogatori
Fondamenti di valutazione dei progetti sanitari e di Health Technology Assessment

Testi Consigliati

Slides delle lezioni (disponibili on-line)
Lezioni registrate (disponibili on-line)
Phelps C.E., Health Economics, Harper Collins, New York, 1992
Jacobs R., Smith P.C., Street A., Measuring Efficiency in Health Care – Analytic Tecniques and Health Policy, Cambridge, 2006
Drummond M.F., Stoddart G.R. e Torrance G.W., Metodi per la valutazione economica dei programmi sanitari, 3° edizione, Il Pensiero Scientifico Italiano, 2009
Dirindin N., Vineis P., Elementi di Economia Sanitaria, Mulino, 1999
Getzen T.E., Health Economics: Fundamentals and Flow of Funds, J. Wiley & Sons.New York, 1997
Letture di approfondimento (disponibili on-line)

Modalità di accertamento dei risultati

Esame preferibilmente orale deputato a verificare le conoscenze e le capacità di comprensione degli elementi caratterizzanti i mercati sanitari e il SSN acquisite, nonché la capacità di applicazione all’analisi delle politiche economiche sanitarie e all’organizzazione e regolamentazione dei mercati sanitari

Organizzazione didattica

Modalità di erogazione del corso

Il corso è erogato interamente in modalità on-line.

Il corso è organizzato in moduli suddivisi per i principali argomenti.

Il corso è suddiviso in tre moduli fruibili in modalità asincrona:

· L'Economia Sanitaria (docenti e testimonianze: B. Polistena - F. Spandonaro)

· La valutazione economica dei progetti sanitari (docenti e testimonianze: B. Polistena - F. Spandonaro - M. D'Errico)

· Health Technology Assessment (docenti e testimonianze: D. d'Angela - M. D'Errico)

La preparazione dell’esame prevede che le lezioni siano seguite in modo sequenziale all’interno dei moduli stessi.

Le lezioni comprendono testimonianze di esperti e case studies.

Le registrazioni delle lezioni sono corredate delle slides in formato PDF.

Attività didattiche previste

Le attività di didattica, suddivise tra didattica erogativa (DE) e didattica interattiva (DI), saranno costituite da 6 ore per CFU.

L'articolazione tra DE e DI, per ciascuna unità didattica, sarà organizzata coerentemente con gli obiettivi formativi specifici dell’insegnamento.

Ricevimento studenti

Il docente è sempre reperibile via mail o tramite il forum "Comunica col docente" presente nella piattaforma didattica. Nella pagina dell’insegnamento sono fornite istruzioni dettagliate per prendere appuntamenti con il docente.