Ingegneria Biomedica L-9

Obiettivi Formativi

Il corso si propone di fornire agli studenti i concetti di base e gli strumenti metodologici dell’economia e della gestione delle imprese, con particolare riferimento ai processi decisionali di natura economico-finanziaria. L’obiettivo è sviluppare la capacità di analizzare e valutare alternative di investimento, progetti e scelte gestionali, verificandone la sostenibilità economica nel tempo. Il corso mira, inoltre, a favorire la comprensione delle relazioni tra costi, benefici e prestazioni, supportando scelte efficienti e consapevoli in contesti aziendali e istituzionali.

Risultati di apprendimento attesi

Conoscenza e capacità di comprensione

Al termine del corso lo studente acquisisce conoscenze di base in ambito economico, finanziario e microeconomico, comprendendo i principali meccanismi di funzionamento dei mercati, i criteri di valutazione economica degli investimenti e i fondamenti della gestione finanziaria e della redditività aziendale.

Capacità di applicare conoscenza e comprensione

Lo studente è in grado di applicare gli strumenti appresi per analizzare e confrontare alternative decisionali, valutare investimenti e progetti, interpretare i flussi economico-finanziari e supportare decisioni in ambito aziendale e pubblico.

Abilità di giudizio

Lo studente sviluppa la capacità di formulare giudizi autonomi nella valutazione delle scelte economiche, considerando aspetti quali il rischio, l’orizzonte temporale, la convenienza economica e il contesto decisionale, anche in presenza di informazioni incomplete o incerte.

Abilità di comunicare

Lo studente è in grado di comunicare in modo chiaro e strutturato i risultati delle analisi economiche e gestionali, utilizzando un linguaggio appropriato per interagire con interlocutori specialisti e non specialisti, e interpretando correttamente i principali documenti economico-finanziari.

Capacità di apprendimento

Il corso favorisce lo sviluppo di capacità di apprendimento autonomo, consentendo allo studente di aggiornare e integrare le proprie conoscenze in relazione all’evoluzione del contesto normativo, economico e tecnologico, e di comprendere l’impatto dei cambiamenti sull’organizzazione e sulle performance delle imprese.

Testi consigliati

Il docente consiglia l’integrazione del materiale fornito (videolezioni, slides, esercitazioni) con i seguenti testi, a cui il docente può fare riferimento durante le lezioni:

Campisi, D., & Costa, R. (2008). Economia applicata all’ingegneria: analisi degli investimenti e project financing. Carocci.

Morea, D., & Jacobone, F. (2017). Project financing: elementi di base, profili professionali e modelli innovativi. Maggioli.

Morea, D. (2017). Elementi di legislazione tecnica. Maggioli.

Modalità di accertamento dei risultati di apprendimento acquisiti dallo studente

L'acquisizione dei risultati di apprendimento previsti viene accertata attraverso la verifica del completamento delle attività di autovalutazione presenti alla fine di ogni sezione dell'insegnamento e attraverso la prova di esame.

I test di autovalutazione permettono allo studente di monitorare la propria comprensione degli argomenti somministrati e, nel caso ci siano delle difficoltà, di attivarsi per colmare le lacune o chiedere ulteriori spiegazioni al docente tramite incontri di didattica interattiva.

Tutti i contenuti trattati nell’ambito dell’insegnamento costituiscono oggetto di valutazione.

Modalità di esame

ESAME IN PRESENZA NON DIGITALE: Si svolgerà tramite una prova a scelta multipla cartacea.  

ESAME DIGITALE (IN PRESENZA O ONLINE): consta di un test scritto composto da 31 domande a risposta multipla (una sola risposta corretta). Lo studente avrà possibilità di selezionare una sola opzione fra quelle prospettate. Ogni risposta corretta verrà valutata “1” punto. La 31ma domanda sarà funzionale al conseguimento della lode. Pertanto, lo studente che risponderà correttamente a 30 domande su 31, conseguirà la lode solo se avrà risposto correttamente anche alla 31ma domanda; mentre lo studente che risponderà correttamente a meno di 30 domande su 31, conseguirà la votazione corrispondente al numero delle risposte esatte e la 31ma domanda non sarà valutata ai fini del punteggio, anche se corretta.  Questa modalità di esame si utilizzerà per gli appelli online previsti nelle sedi periferiche oppure in presenza digitale.

Propedeuticità

Non sono previste propedeuticità.

Prerequisiti

Per il proficuo raggiungimento degli obiettivi formativi del corso, è auspicabile che lo studente possieda alcune conoscenze pregresse relative ai primi elementi di Matematica Generale.

ORGANIZZAZIONE DIDATTICA

Modalità di erogazione del corso:

Il corso si articola in 30 videolezioni.

Attività didattiche previste

Le attività di didattica, suddivise tra didattica erogativa (DE) e didattica interattiva (DI), saranno costituite da 7 ore per CFU e ripartite secondo una struttura di almeno 2,5 ore di DE (tenuta in considerazione la necessità di riascolto) e di 2 ore di DI sincrona per ciascun CFU.

Attività didattica erogativa (N ore):

• 30 lezioni frontali videoregistrate, della durata di circa 30 minuti ciascuna (tenuta in considerazione la necessità di riascolto) sempre disponibili in piattaforma.

Attività didattica interattiva (N ore):

• 12 in forma di esercitazioni interattive in aula virtuale e approfondimenti, svolte in modalità sincrona, organizzate in date e orari concordati e su tematiche specifiche del programma per gli studenti che preparano l’esame.

Attività di autoapprendimento:

• test di autovalutazione con domande a scelta multipla, alla fine di ogni lezione

 PROGRAMMA DEL CORSO

Economia applicata all’ingegneria-Engineering economy

Capitalizzazione semplice e composta degli interessi: applicazioni

I mutui

Il saldo di un mutuo a tasso fisso e a tasso variabile: applicazioni

Le obbligazioni

Il rendimento di un’obbligazione: applicazioni

Inflazione

Effetti dell’inflazione sui flussi di cassa: applicazioni

Valore Attuale Netto (VAN), Tasso Interno di Rendimento (TIR), Pay-Back Period, Minimum Attractive Rate of Return (MARR): applicazioni

Valore Attuale Netto (VAN), Tasso Interno di Rendimento (TIR), Pay-Back Period, Minimum Attractive Rate of Return (MARR): applicazioni

Confronto tra alternative di investimento di durata diversa

Gli investimenti nel settore pubblico

Analisi costi-benefici e analisi costo-efficacia: applicazioni

Il bilancio di impresa

I sistemi di tassazione in Italia

Principi di Project Financing

La valutazione di un progetto finanziato con ricorso al Project Financing

Il modello economico-finanziario di un Project Financing

Il modello economico-finanziario di un Project Financing

Microeconomia - Elementi introduttivi

Il modello domanda-offerta

L’elasticità della domanda e dell’offerta

Il meccanismo di mercato e l’elasticità della domanda e dell’offerta nell’equilibrio del mercato: applicazioni

Le scelte del consumatore

Specificità del comportamento del consumatore

Il paniere ottimo del consumatore: applicazioni

La produzione

I costi di produzione

I fattori produttivi ottimi di un livello di produzione: applicazioni